2025-2026学年第一学期工作总结（学校—中学）

教科室2025-2026学年第一学期工作总结

本学期，xx中学教科室紧紧围绕上级教育主管部门提出的工作重点和学校的发展方向，以“履真”精神为核心指引，以“三课三题”岗位研修为主线，坚守“求真、务实、深耕、创新”的工作准则，围绕提升教育教学质量、赋能教师专业成长、深化教育科研内涵三大核心目标，统筹推进各项工作落地见效，圆满完成年度既定任务，现将全年工作情况总结如下：

一、聚焦“真谋划”，锚定方向筑根基

为确保教研工作的有效开展，使教研活动质量节节攀升，教科室立足学校发展战略与教学实际科学谋划全年工作蓝图，开学伊始，就召开了新学期教科研开学工作会议，对新学期教科研工作进行部署，明确新学期教科研工作的目标与方向。学期中根据工作需要，适时召开教科研工作例会，动态调整工作侧重点，确保各项工作紧密贴合教学一线需求，为全年教科研工作有序开展筑牢基础。

二、深耕“真课堂”，毕业班教学提质增效

教育教学质量是学校的生命线，毕业班教学更是重中之重。聚焦初三教学核心，教科室以“三课”为抓手，精准把脉课堂教学实效。各教研组精心准备，于10月、11月利用教研活动时间有序开展初三毕业班全学科拉网式听评课活动，实现初中10个学科全体毕业班教师全覆盖。听课过程中坚持“听、评、研”一体化，课后1小时内完成反馈交流，聚焦考点落实精准度、学情适配性、教学方法优化等关键问题。通过集体智慧的汇聚，各学科组对下一阶段的复习计划、资源整合、分层教学策略等形成了更清晰的共识。这种基于课堂实景的教学研讨，不仅帮助授课教师发现了自身的优势与不足，也为全体教师特别是青年教师，提供了宝贵的学习机会，营造了浓厚的教研氛围，形成“毕业班经验辐射全校”的良性循环，为教育教学质量提升提供坚实保障。